Ma "ville du futur" selon Sarah en 6ème3!

Bâtiments / J'ai imaginé de hautes tours pour privilégier les espaces verts et aussi pour utiliser moins de place et loger plus d'habitants. Les toits sont couverts de panneaux solaires.
Transports / J'ai construit des bus automatiques (sans chauffeur) qui fonctionnent à l'énergie solaire. Ils se rechargent la nuit sur des bornes. Les passagers appellent le bus grâce à des bornes disposées partout dans la ville. Une fois à bord, les passagers écrivent le nom de leur arrêt, le bus les enregistrent et les transportent jusqu'à leur destination.
Les touristes / Les touristes arrivent en voiture, ils la garent dans un énorme parking, ils appellent le bus à l'aide des bornes. Ils peuvent aussi arriver en train!
Les énergies / Dans la ville, les énergies utilisées sont : l'énergie solaire, l'énergie hydraulique, l'énergie éolienne et le bois.
Les commerces / Tous les magasins qui ne nécessitent pas de lumière naturelle ou d'être à l'extérieur sont situés sous les tours d'habitation. Au milieu de la ville, il y a un marché de fruits, de légumes et de fleurs bio. Des passerelles rejoignent les immeubles entre eux et permettent aux habitants de circuler!
Sarah Berkani, classe de 6ème3.

Ma "ville du futur", selon Arthur en 6ème3!

 
 



 

Le sol qui représente la route est en aluminium et se recharge de manière autonome avec la lumière du jour. Les voitures se rechargent automatiquement au contact de la route.
Tous les immeubles ont des façades végétales ainsi que des panneaux voltaïques. Sur certains, on trouve au niveau des toits, des potagers! L'immeuble qui porte le slogan "On est des gens, pas des indigents" est ouvert 24 heures sur 24; il est destiné aux personnes sans abris, avec distribution de repas chauds et hébergement.
Le ruisseau traverse toute la ville et alimente la nappe phréatique, permettant d'avoir des espaces verts et des arbres. Il alimente le champ de céréales.
La ville de demain se veut résolument tournée vers les nouvelles technologies mais elle se veut aussi verte avec un retour à la nature et aux produits de la terre.
Arthur Hiltenbrand, classe de 6ème3.

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